В марте 2021г. с целью популяризации научных знаний и расширения круга популяризаторов науки телеканал «Наука» при содействии российского отделения интернет-энциклопедии Wikipedia запускает 5-ый сезон конкурса фото и видеоработ «Снимай науку!»:
http://ru.wikimedia.org/wiki/конкурсы/конкурс_научных_фотографий_2021
Участникам Конкурса фоторабот предлагается загрузить иллюстрации на научную тематику по адресу:
Номинации фотоконкурса:
«Люди в науке». Ученые в их естественной среде обитания;
«Микроизображения». Изображения, полученные с помощью микроскопа;
«Нефото». Аудио и видео файлы, изображения, сгенерированные спомощью компьютера, научная визуализация: инфографика и гр.;
«Серии». От 2 до 10 изображений, которые обединеныпо теме и загруженыв виде серии файлов;
«Природа». Изображения природы, животного мира;
«Наука вокруг нас». Все остальные изображения, не попавшие в категории выше: от археологии до зоологии и от вулканологии до астрономии;
«Космос». Спецноминация, посвященная 60-летию первого полета человека в космос.
Каждая работа проходит верификацию,проверятся на плагиат и на соответствие стандартам научного знания.Все работы должны содержать детальное разъеснение на руссском языке и желательно английском языке.
Сроки проведения фотоконкруса:
Голосование компетентного жюри определяет трех победителей в каждом из семи номинаций. Каждый победитель получает денежный приз в размере 10 тысяч рублей. Общий размер призового фонда составляет 210 тысяч рублей.
Участникам Конкурса видеоработ предлагается загрузить видео на научную тематику по адресу – https://naukatv.ru/video/film-science
Приём видеороликов осуществляется на русском и английском языках в номинации «Лучшее научное видео» и в спецноминации «Космос».
Сроки проведения видеоконкурса:
Организационная и редакционное обеспечение Конкурса осуществляет телеканал «Наука».
С помощью проекта командой телеканала реализует несколько задач: создание сообщества авторов-популяризаторов; привлечение новых героев к работе в команде телеканала «Наука»; изучение трендов и тенденций развития современной науки.